Powiększenie tekstu
Powiększenie tekstu
Powiększenie tekstu
Powiększenie tekstu
Kontrast
Kontrast
Interlinia
Interlinia
Interlinia
Interlinia
Odstępy między literami
Odstępy między literami
Odstępy między literami
Odstępy między literami
Podświetlenie linków
Podświetlenie linków
Maska do czytania
Maska do czytania
Podpowiedzi
Podpowiedzi
Kursor
Kursor
Resetuj ustawienia
Powrót

KWARTALNIKI

Czym są KWARTALNIKI? Jak sama nazwa wskazuje – co kwartał spotykamy się w Pałacu w Winnej Górze – siedzibie instytucji koordynującej Szlak Pracy Organicznej – aby odkrywać współczesny potencjał organicznikowskich historii, wartości i idei.

Jak to robimy?
Inspirujemy się! Przywołujemy działania osób związanych z ruchem pracy organicznej – niech organicznicy i organiczniczki staną się naszymi współczesnymi idolami i idolkami. Zastanawiamy się nad sposobami ich upamiętniania, przekładamy strategie ich dokonań na aktualne problemy, a także podkreślamy mniej oczywiste fragmenty ich biografii.

Uwspółcześniamy! Organicznikowskie wartości i idee (np. oddolna edukacja, działania dla lokalnych społeczności, wyrównywanie szans, kultura pracy) przekładamy na aktualne wyzwania – dużej skali, jak i te dotyczące naszych własnych, codziennych zmagań.

Rozwijamy się! Czerpiemy z kompetencji ekspertek i ekspertów należących do społeczności Szlaku (edukatorek, regionalistów, historyczek sztuki, historyków, działaczek kultury, działaczy społecznych, przedsiębiorców i pracowniczek instytucji kultury), aby podczas warsztatów, dyskusji i spotkań przy wspólnym stole zdobywać nową wiedzę i praktyczne umiejętności. Na wzór organiczniczek i organiczników dzielimy się własnymi zasobami i kompetencjami z innymi, aby rozwijać się wzajemnie i dążyć do wspólnego dobra.

KWARTALNIK III

Termin: 30 września 2026 r.
Grupy odbiorców i odbiorczyń: młodzież szkół ponadpodstawowych
Temat: Kultura i sztuka. Jakie mają dzisiaj znaczenie?

Opis: HISTORIA: Choć w czasach zaborów organicznicy i organiczniczki bardziej niż na działalności artystycznej skupiali się na rozwoju rolnictwa, przemysłu i edukacji, mieli także wkład w upamiętnianiu i upowszechnianiu polskiej kultury i sztuki. Wiedzieli bowiem, że niematerialne dziedzictwo jest niezbędne dla budowania i podtrzymywania wspólnej tożsamości.

Edward Aleksander Raczyński zgromadził imponującą kolekcję malarstwa polskiego i zagranicznego, zawierającą dzieła artystów i artystek takich jak: Jan Matejko, Olga Boznańska, Jacek Malczewski, Stanisław Wyspiański czy Władysław Podkowiński. Większość kolekcji do dziś można oglądać w zbudowanej i otwartej dla publiczności galerii obrazów w Muzeum Pałacu w Rogalinie.

Edward Raczyński jest twórcą poznańskiej Biblioteki Raczyńskich, pierwszego na ziemiach polskich budynku poświęconego na cele biblioteczne. Współcześnie miejsce nie tylko gromadzi zbiory literatury, stare druki i cenne rekopisy, ale pelni także funkcję czytelni, jest przestrzenią warsztatów i wydarzeń, służąc mieszkańcom i mieszkankom Poznania i okolic.

Majątek i kulturalna spuścizna rodu Działyńskich, na którą składają się Biblioteka Kórnicka i muzeum w Zamku w Kórniku, wraz z utworzeniem w 1924 roku przez Jadwigę z Działyńskich Zamoyską i jej syna Władysława Zamoyskiego Fundacji Zakłady Kórnickie, zostały w całości przekazane narodowi polskiemu. Obecnie Zamek, będąc częścią Polskiej Akademii Nauk, prowadzi działalność biblioteczną, muzealną i kulturalną, której podwaliny stworzyli Działyńscy.

WSPÓŁCZESNOŚĆ: Dziś przestrzeń kultury i szłuki obejmuje wiele różnych mediów. To nie tylko malarstwo, rzeźba, teatr i literatura, ale także szłuki performatywne, film, fotografia, sztuki multimedialne, wizualne (video art), dźwiękowe (sound art) oraz działania, które łączą narzędzia naukowe i artystyczne (art&science), wspóltworzące, uzupełniające lub umaczące się nawzajem.
Umożliwiają doświadczenie emocji, refleksję, których inne narzędzia nie są w stanie w pelni przekazać. Sztuka może edukować, budować postawy społeczne, komentować rzeczywistość, ale też ją wspóltworzyć.

Podczas warszłatów zastanowimy się nad tym, dlaczego wszyscy, bez względu na zainteresowania, powinniśmy edukować się w obszarach kultury i sztuki? W jaki sposób uczyć się je rozumieć, od czego zacząć, jeśli chce się je bliżej poznać? Z jakich obecnie narzędzi możemy korzystać, żeby ulatwiać sobie te kulturalno-artysłyczne spotkania i jak czerpać z nich przyjemność?